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31/12/2012

Donner du sens aux mathématiques - Tome 2

Une nouvelle rubrique pour partager mes notes de lecture, au cas où cela puisse en intéresser d'autres : pour vous faire connaître des ouvrages, vous donner envie de les lire ou vous en fournir les idées essentielles...

Donner du sens aux maths.jpg

@ télécharger ici :

Donner du sens aux mathématiques - Tome 2.pdf

Mon avis L'introduction sur la construction des connaissances (le rôle de l'activité de l'élève, les situations-problèmes, les phases d'une situation d'apprentissage, le rôle de la manipulation, le rôle de la validation) constitue une bonne piqûre de rappel toujours utile...
Ensuite, chaque concept est abordé de la même manière : des explications théoriques sur les notions, des explications didactiques (classes de problèmes, procédures de résolution) et des situations-problèmes claires et faciles à réaliser.
A voir maintenant : @ utiliser à la place de Cap Maths ? d'Ermel ? en complément ? à compléter avec Cap Maths ou Ermel ?? (je verrai cela de plus près cet été, au moment de reprendre mes progressions...)

J'ai lu ce livre à la suite de la lecture d'un article sur le blog d'un collègue qui fonctionne en PMEV, ici : Donner du sens aux mathématiques .

Commentaires

Bonjour,
si cette lecture a pu t'aider autant que ce qu'elle a pu le faire pour moi j'en suis ravi.

Pour ce qui est de la PMEV j'ai pris un peu de recul par rapport à cette pratique et je m'oriente beaucoup plus vers une pédagogie Freinet, coopérative ou institutionnelle (un amalgame de tout cela) et maintenant je travaille avec les créations mathématiques (mais pas que).

Ces livres me sont toujours utiles pour m'appropier des connaissances et pour en apporfondir d'autres. Ils me servent aussi pour mes ateliers pour certains travaus que je fais en petits groupes.

En tout cas je suis content que tu fasses découvrir ce livre qui est selon moi essentiel dans chaque bibliothèque d'enseignant car très complet.

Bonne année et tous mes voeux
Bartounet

Écrit par : bartounet | 05/01/2013

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