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07/01/2009

Revoir les sons - apprendre l'orthographe des mots courants - PREMIER TRIMESTRE

Chaque semaine, le mardi nous travaillons sur un nouveau son.
Ce n'est pas une découverte puisque tous les sons ont déjà été vus en CP mais un rappel et un approfondissement.

Après la lecture (2 ou 3 fois) par la maîtresse d'une comptine contenant majoritairement le son étudié, les élèves proposent des mots dont ils pensent qu'ils contiennent le son en question. Si le mot proposé contient bien le son étudié, il est écrit au tableau.
Les mots écrits au tableau sont classés par graphies, sans que celles-ci ne soient inscrites à l'avance. Les différentes graphies sont mise en évidence à la fin du classement des mots proposés, quand le corpus de mots est assez important pour pouvoir repérer les analogies et les différences.

A l'issue de cette première synthèse, nous faisons quelques jeux oraux puis nous lisons la fiche aide-mémoire qui ira dans le classeur-outils.
Cette fiche est à relire à la maison pour le jeudi.
Le jeudi, nous la relisons en classe puis nous faisons des exercices écrits visant le réemploi et une première mémorisation des mots.
Les mots à apprendre sont à copier à la maison le jeudi soir et à apprendre le vendredi soir pour la dictée de mots du lundi.

Je vous propose ici les fiches aide-mémoire du premier trimestre :

CLASSEUR OUTILS ORTHO 1 Son I.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 2 Son O.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 3 Son O ouvert.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 4 Son é.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 5 Son è.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 6 Son E fermé.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 7 Son E ouvert.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 8 Son S.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 9 Son Z.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 10 Son F.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 11 Son K.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 12 Son GU.pdf

CLASSEUR OUTILS ORTHO 13 Son J.pdf