Le jeu des "Dix-minos" pour s'entraîner à la mémorisation des décompositions de 10

Voici le jeu des "Dix-minos" issu d'Ermel CE1.

Il s'agit d'un jeu de dominos qui se joue de 2 à 4 joueurs et qui permet de travailler la mémorisation des décompositions de 10.

Vous trouverez ici la règle du jeu et le matériel à imprimer, plastifier, découper (possibilité de l'imprimer en 2 pages sur une feuille si les dominos vous paraissent unpeu grand).

Après une ou deux séance(s) d'appropriation de la règle du jeu, c'est un jeu qui peut être utilisé en autonomie, soit en ateliers, soit quand certains élèves ont terminé leur travail avant les autres...

Regle du Jeu des dix-minos.pdf

Dix minos.pdf

La belle lisse poire du prince de Motordu

 

Comme les CE1, les CE2 travaillent sur le thème de l'école en littérature.

J'ai choisi un classique que certains étudient dès le CE1 mais que je préfère étudier avec les CE2, meilleurs lecteurs et qui seront plus à même de comprendre les "mots tordus".

J'ai découpé le livre en 4 épisodes. Je vous mets à disposition les tapuscrits suivis des exercices d'appropriation/compréhension correspondants.

LA BELLE LISSE POIRE DU PRINCE DE MOTORDU Découverte de l'album.pdf

LA BELLE LISSE POIRE DU PRINCE DE MOTORDU Texte 1.pdf

LA BELLE LISSE POIRE DU PRINCE DE MOTORDU Texte 2.pdf 

LA BELLE LISSE POIRE DU PRINCE DE MOTORDU Texte 3.pdf

 

  

 

La maîtresse est foldingue

Nous commençons l'année par travailler sur le thème de l'école, parce que c'est la rentrée (!) mais aussi parce que notre projet d'école cette année est sur le temps qui passe et que nous allons visiter dans 2 semaines une école d'autrefois...

J'ai trouvé ce petit roman, parmi tant d'autres, mais celui-ci me semble parfait pour débuter l'année scolaire avec mes CE1 en douceur...

Il comporte 3 chapitres qui peuvent être lus en entier chacun leur tour.
J'ai donc fait une lecture-feuilleton sur 3 semaines en travaillant sur un chapitre par semaine. 

Voici donc le tapuscrit de chaque épisode, suivi des exercices d'appropriation et de compréhension :

LA MAITRESSE EST FOLDINGUE Découverte de l'album.pdf

LA MAITRESSE EST FOLDINGUE Chapitre 1.pdf

LA MAITRESSE EST FOLDINGUE Chapitre 2.pdf 

LA MAITRESSE EST FOLDINGUE Chapitre 3.pdf

Intercalaires/Pages de garde pour chaque période historique

Dans mon école, je fais Histoire pour tout le Cycle 3.
J'ai imprimé et affiché dans chacune des 2 classes (celle de ma collègue et la mienne) la frise historique que vous pouvez retrouver sur le site de Jean, ici :

http://jlgrenar.free.fr/spip/spip.php?article13

 

 

Nos élèves ont un classeur de Cycle en culture humaniste avec un intercalaire "Histoire".
Pour séparer les différentes périodes, j'ai crée des fiches "intercalaires" ou "pages de garde" pour chaque période. J'imprime chaque fiche sur du papier de même couleur que la couleur de chaque période sur la frise de la classe, c'est-à-dire la Préhistoire en blanc, l'Antiquité en jaune, le Moyen Age en rose, les Temps Modernes en bleu et l'Epoque contemporaine en vert.
Les élèves aiment bien colorié le coloriage de chaque période et cela permet de faire la synthèse de ce qu'on a vu pour chaque période historique à la fin de chaque séquence (j'ai une progression spiralaire et chaque année scolaire, nous voyons différents aspects de toutes les périodes historiques).

A la demande d'une collègue, je les mets en ligne ici :

1 Page de garde Préhistoire.pdf

2 Page de garde Antiquité.pdf

3 Page de garde Moyen Age.pdf

4 Page de garde Temps Modernes.pdf

5 Page de garde Epoque contemporaine.pdf